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【摘 要】 目,前醫學生的誠。信道德缺失現,象令人憂慮.加強。幸运飞艇10减1醫學生誠。信道德教。育的對策是:根據醫。學教育特點,強化,學生守信意識;,實行完善的誠信評,價體系,加強,醫學生誠信管。理;創新育。人方法,引導大。學生誠信教,育風向標;培。育醫學生。忘我的工作熱。情和無私的奉。獻精神等.

【,關 鍵 詞 】, 醫學生;誠信。道德;教育現,狀;對策

社會。主義榮辱觀中,明確指出, 以誠實,守信為榮,以見利,忘義為恥。.黨的十八大提出,倡。導富強、 、。文明、和,諧,倡導自由、平。等、公正,、法治,倡。導愛國、。敬業、誠信、,友善,积极培育和,踐行社會主,義核心價,值觀,其中誠信,是公民個人層。面的價值準則.誠信,,中華民族,傳統的優秀道德品,質,是社會交往的最,基本的道德,規範.然而醫療。機構誠信缺失,現象卻日。益嚴重,醫,生職業道德缺,失嚴重、醫患關,系異常緊張,時代。在呼喚誠,信道德,加強,醫學生的誠,信教育的必要,性己成为社會。的共識.

加強醫學。生誠信道,德教育參考屬性,評定
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所屬大學。生專業類別: 本科。論文怎麼寫 論,文題目推薦,度: 優秀選題

一、。目前醫學生誠信,現狀調查

1.醫。學生對誠。信的認識

一,是做到“有時,去治愈。;常常,去幫助。;总是,去幸运飞艇10减1安慰,”,醫學生不僅。要會“看病”,還要。學會“看病人”,要有。同情心和愛。心.醫患間醫學,知識認知能力,差異巨大,患者以生,死依托的绝对信任,那麼。醫生就應該,全力以赴,秉著高,度負責的精,神為患者治療.二,是醫生應。該具備高超的技術。,必须保證醫療服務質,量.高超的醫療技,術是實現職業,道德的基幸运飞艇10减1礎,在治療,過程中,精益求,精、醫乃仁,術是職業誠信,的重要內容.三是。具有良好的 道德,以誠相。待.拒絕回扣、,紅包等灰色收。入.拒絕為,了提高經濟收,入而收受回扣、。紅包等嚴重敗。壞醫德醫風,的行為.[1]

2.醫學。生誠信缺。失的行為表現。

当前醫學生在。學業、社會活。動、人際交,往、經濟生活,、就業求職,等方面存在嚴重的誠信,缺失問題.

第一。,學習方面缺,乏誠信.學習誠,信缺失的典型表。現為考試作,弊、抄襲,作業及學術 .醫。學生由于,見實習期。間的特殊性,,在臨床實習過程。中,有些醫學生缺。乏嚴謹的工,作態度,采集病史,時草草地詢問,該。做的體檢隨。便地去實,施,書寫病歷時纯粹瞎,編亂造,敷衍。了事.還有些。醫學生在實習,期間不遵,守出勤紀。律,為了考研,把,主要精力和,時間都放在考研。復習上,對于實習,能混則混,經,常遲到早退,還編。造各種理,由請假,實習,質量難以保障.最后到,上交畢業論文。時,臨時抱佛腳,隨,意拼湊材。料,抄襲網。上現存的文章,更。改署名等一系。列不講誠信的行,為.


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第二,社會活動,、人際交往中ㄐC誠信現象。.一些學生,在入黨,學生干,部競選,綜合,考評加分,,優秀學生、。先進個人的評選等,過程中,采取不正當,競爭的手段,運用,請客送禮,方式等一系列有,悖于誠信的行。為.這嚴重敗。壞了學校的道。德風氣,使大多數。同學淡化誠,信意識.而一些同,學在與人交。往中言行。不一致,不講信用。,如欺騙他。人,借錢不還,玩弄。異性感情,等.還有些同學之。間關系淡漠,相互,猜疑,不真誠相待,.

第三,生活。中不誠信。.主要包括。惡意拖欠學費、,拖欠助學貸款。、開取假,困難證明,騙取,助學金、。貧困補助,然後,大肆消費.

第四。,就業求職過。程中的誠信缺,失.一是制造虛,假簡歷,二是,不履行就業合同,,三是就業時瞞報,身體健康情況.

二,、醫學生。誠信教育的對策,研究

1.根據醫學教,育特點,強化學生。守信意識

醫學,專業的教學,過程和其它,專業相比。,其特點是:ㄐC習實習時間長,臨,床實踐要求嚴格,.這種區別于課。堂的學習環境。及實踐教學方法,會給他們帶全新,的體驗,醫院的所見所。聞,特別是帶教老。師的言行會極大,激勵他們,的學習興趣及模,仿能力.正因為,醫學教育,的這兩大特。點,醫學生誠信,品德培養,首先必须從臨。床帶教實,際情況出發,選取,高才大德。的教師對學生誠,信品德引導,,充分發揮表率、楷。模、榜樣的力量;,第二,醫學院校與,其它專業院校,相比,具有獨特的醫學。人文特色及深,厚的醫學人文底蘊,,而醫療工作的特。殊性同時要求,醫務人員具有高尚的職。業道德修養和良。好的人文素,養,如果將這。種優勢正確利,用,將會引領,醫學生邁向更,高的醫德殿堂.[2]

2.實,行完善的誠。信評價體。系,加強醫學,生誠信管理

加強,醫學生誠,信教育,必须建,立健全既能立足,当前、有效解。決突出問題,又能。著眼長遠、,保證工作。不斷推進的長效。機制.要具体抓好以,下工作:一是成。立誠信評估機。構,建立醫學,生誠信評價指。標體系和誠信。檔案,包括,學習誠信、日常。生活誠信。、經濟交往,過程中的誠信、臨,床見習、,實習工作中的誠信,,同時記錄。失信行為和值得。表揚的誠信行,為,讓學生在。學習生活中。潛移默化地培養。誠實信用的道德觀。念和法制意識,.二是完善誠信,制度建設,,保證誠信記。錄的持續性,,誠信檔案的嚴肅性。和價值,不能隨意,涂改抹去ㄐA良記錄,誠信記錄,應放進學生。檔案,延至今後,的工作單位,成为社會,誠信體系。的重要组成部分,从而架起學校,與社會誠信。教育的橋梁。.從制度上。保證有信,者榮,無信者,痛,使其恪,守誠信做人的道德。底線.[3]

3.要創新育。人方法,引導。大學生誠信教育。風向標

第一,倡。導情感式道,德教育.教師只有對,學生擁有真。情實感,才會用真。心感動學生。,激勵學生,塑造。學生.主動關。心學生的思想、學,習、生活。,融入到他。們的生活學,習当中,更多的是日常,管理之外的付。出,讓他們真心,感到對他們的關,懷.多些指導,多。些鼓勵,提供平台,,給他們鍛,煉和展示。的機會.自身以認真嚴謹。的態度對待工作,,言教不如,身教.不僅,僅使學生記得的是。背記大量的條例,而是在。平日生活學習中,,培育誠信,道德觀念,从而形成。誠信道德品。質,長期積累,

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從實踐,中表現出真道,德.


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第二,开展以誠信。為主題系列主題,班會.分別從誠。信與考試,誠。信與交往,,誠信與學術,誠,信與信用,,誠信與求職等五,個主題展開.讓。學生從入,校起就明確考試,紀律,建立“誠,信做人,從誠信,考試做起。”的觀念;引導。大學生在反思自身在。人際交往中存在的問。題,如遲到曠課代。考勤、說,謊話、違。紀作弊、編造。事實等誠。信缺失現,象,重視問。題認識到危害性,;讓大學生,明辨是非。,尊重學術規,範,增強誠實做。研究的意識和能力。;引導學,生正確認識。当前大學生因經濟,信用的缺失造成的ㄐA良後果,倡。導學生在經濟。活動中樹立“注。重信用,適。度節制”的消費觀念。;客觀分析当前大學。生在求職過程中。因誠信缺。失可能帶來的不良,後果,引導大,學生樹立“人無誠。不立,業無,誠不興”的職業觀,.通過以上。教育實踐。活動,使學生們認。識到選擇。了從醫,就是用生,命換取生命成为自己的信,念,救死扶。傷是醫生的天職,培。育醫學生。忘我的工作熱情和。無私的奉獻,精神.

【注 釋,】

[1] 祝嬌嬌.醫學,生誠信教育研。究[D].南京醫科大學,,2010.

[2] 熊小芳.醫。學生誠信,道德培養,研究[D].南昌大學,2012.

[3] 張。健,笪宇蓉.醫學生。誠信教育現狀與。對策研究[J].中國衛,生事業管理。,2011.5.376-378.

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