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本文是,一篇資源論文範,文,關于資源。相關自考畢業。論文開題。報告,關于基。于雲計算的職。業院校教學,資源整合相關碩,士學位畢業論文。範文。適合。資源及職業院。校及軟件,方面的的大學,碩士和本。科畢業論。文以及資源相。關開題報告,範文和職。稱論文寫作參,考文獻資,料下載。

摘 要。 :当前,我國職業教育普。遍存在教學資源分。布不均、重復。建設、共享程。度低等問題,引,入雲計算。技術解決問題。是較好的思路.在重,點介紹了雲,計算在職。業院校教,學資源整合中。的應用的基礎上,給。出了整合方案.

關。 鍵 詞 :雲計算。;職業院校;。教學資源整合

中,圖分類號:G718 文獻,標識碼:A 文章。編號:1672-5727(2013)08-0168-02

職,業教育是現代。國民教育,體系的重要组成部分,對推動,現代經濟。科技發展,具有重要的作用.國。務院《關于大力發展。職業教育的決。定》指出:“把發展,職業教育作为經濟社,會發2019飞艇幸运六码计划技巧免费介绍展的重,要基礎和,教育工作的戰略重。點”,可以說職業。教育迎來了

關于。基于雲計算,的職業院校。教學資源整合的,碩士學位畢,業論文範。文
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前所未。有的發展機遇.但跟。普通教育。相比,職業教育仍,處于薄弱環節,存在一。些問題,如發展ㄐC平衡、投入不足、辦,學條件較差,等.為了有。效利用職業。院校已有。資源,統籌規,劃好以後的建,設,整合職業院,校的教學資源、,實現教學,資源共享顯得,尤為重要.雲計算。為搭建職,業院校教。學資源共享平,台提供了。可行的技術,支持.本文的研,2019飞艇幸运六码计划技巧免费介绍究內容就。是將雲計算。應用到職,業教育的教,學資源共享中,,並提出一種資。源整合框架,以ㄐA高現有資,源的利用率,最大限度地,滿足用戶多。樣化的資2019飞艇幸运六码计划技巧免费介绍源需,求.

現狀分析

目,前,職業院。校教學資,源建設存在如下,問題:(1)教學資,源分布不均.由。于經濟水。平、教育。水平差異等方,面的原因,職。業院校間的教學。資源存在很大的差距,尤。其東西部學校存在明。顯差異,大量資源集。中在一些。規模較大、資格,較老的院校,而另。一些院校則面。臨軟硬件資。源不足的問題.(2)教學,資源重復建設,.每個高校˙搨n。購買相似甚至,相同的教學設備,來,進行正常的教學活。動,這樣會存在很多教,學資源的重復建設,,在一定程,度上造成,了資源浪費,并且設備,升級和維。護成本較高.(3),教學資源共,享程度低.各職業。院校間缺乏宏,觀統籌,教。育資源建設ㄐC各自為政,缺乏統,一規劃,自成一。體,相互ㄐC能兼容也不方。便共享.(4)。軟硬件教學,資源不平衡。.盡管國家,加大了對職。業教育的投入,但。資金仍然不足,使得,大多數職業院。校在教學,資源建設方面,注,重2019飞艇幸运六码计划技巧免费介绍顯性的硬件建。設,對軟件投資,較少.


這篇論,文出處 http://www.yzdgxx.net/dingzhi/460235.html

雲。2019飞艇幸运六码计划技巧免费介绍計算概述。

雲計算概念, 通俗地理解,雲,計算是存。儲于互聯網服,務器集群上的資源,,它包括硬件資源。(服務器、。存儲器、CPU等)和。軟件資源(應,用軟件、集,成開發環境等。),本地用戶。只需要通過互聯。網發送一,個需求信息,遠,端就會有成。千上萬的計,算機為用戶ㄐC供需要的資源。並將結果返回,給本地用戶。.

雲計算提供的服,務 雲計算ㄐC供的服務主,要有三種:基,礎構架即服務(。IaaS)、平台即服,務(PaaS)和軟件,即服務(,SaaS).(1)IaaS:基礎資源。作为服務模式.為。用戶提供靈活、,低成本的虛擬。硬件資源,如,虛擬主機、,存儲、網絡、。數據庫等資,源,用戶無。需購買相關。設備,只需通,過互聯網租。賃即可快速搭。建自己的應用系,統.(2)PaaS:平台作为服,務的模式.雲計算為。用戶提供應用開,發、運行,和管理環,境,如互聯網應,用編程接。口和運行平,台等.用戶在遵守,平台規則,情況下,可以將自己的應,用部署到平台,上,並利用服務。提供商的資源向,最終用戶提供服。務.(3)SaaS:軟件作为服務。的模式.雲計,算通過網絡,向用戶ㄐC供軟件服務,用戶,通過Inter來使用軟。件,不必購買,只。需要租用軟。件.

雲計算,的特點 (1)虛,擬化技術,.雲計算平台最大的特。點是利用軟件,來實現硬。件資源的虛。擬化管理。、調度及應,用.用戶通過虛,擬平台使用計,算資源、。數據庫資。源、網絡資源。等,與在本地計算,機上使用。的感受沒有什麼不同.(。2)靈活 .用,戶可根據自己的需求 相。應的服務,不必知道資。源在哪里、如何,部署,只需要向雲,計算平台。提出需求,雲計算,平台就會。給用戶返回, 的結果.(3)高,可靠性和。安全性.數據的存儲。、处理及應用程序運,行都在雲。中執行,雲。提供數據備。份和自動故障恢,復功能,用戶端可。以不對數。據進行備,份.(4)高性。價比.雲計算,對用戶端的硬件,設備要求。不高,軟件也˙搳C要購買和升。級,用戶端。只需要簡,單的接入Inter的功能,就可,以從雲中 ,而,計算能力卻。可跟高性能計算,機相媲美.(5)按,需付費.用戶可,以即時获得高性能的計。算能力、海量的存,儲和高速的帶。寬,而當用戶對計。算的資源的需求減少。或不再需要時,即。可快速取消對資,源的佔用,用,戶只需要,根據服務的使用量,來付費.

基,于雲計算。的職業院校,教學資源整合參,考屬性評定
有。關論文範,文主題研,究: 資源類論文範,文 大學生。適用: 學術論文、,專科論文
相關參。考文獻下載,數量: 22 寫作解決。問題: 本科論,文怎麼寫
畢業。論文開題,報告: 論文模板、。論文總結 職稱,論文適用,: 論文發表、。高級職稱
所,屬大學生專業類,別: 本科論文怎麼,寫 論文題目。推薦度: 經典題。目

基于雲計算的職,業院校教學資源。整合方案。

整體設計。 基于雲計算的職業院校,教學資源,整合方案。如下頁圖1所示.利。用雲計算。將所有職。業院校的教育資源,集中存儲,所有的數,據都存儲在規,模龐大的數據中心,和服務器群中。,雲計算機中的教。學資源可按需進。行統一管理。.當用戶提出請求。,系統能自動配,置資源並選擇最,佳路徑傳。送數據或服務,.這種整合設計能,充分利用職業院校,間的軟硬件資源,ㄐC供強大的服。務能力,而且能,為用戶提供。不同配置的應用和服務,,具有很強的伸縮性和。適用性.

資,源調度 (1)硬。件資源調,度.運用虛。擬化技術可。以方便地實現硬,件資源的分配與調。度,从而达到資源的重組。利用.該方案。能給學習者。提供一個虛擬,的教學環境。,如虛擬教室、,虛擬實訓室。、虛擬社區等.這,些虛擬的學習場。所像真的實。訓室一樣,學習。者可以真實地。感受學習過程,.教師和學生可通,過多種方,式連接到雲計算,平台,如手機、,電ㄐB電視。等.(2)平。台調度.雲計。算能給學生。提供智能化。、自由化的平台,服務.智能化。指在雲計算平。台上學習的知。識是智能組合。的,學生不僅能,學習本校教。師的教學資。源,而且能,學習其他。院校教師的教學,資源,能滿足學生。的不同需求,最大限度地調。用學習資源。供學生學習.自,由化指學生。的學習不再受時間、。地點、教師的約。束,學生可隨時隨。地進行學習.(。3)軟件資源,調度.該方案給用。戶提供便。捷的軟件服務,用戶,可以方便地,從雲端調度,應用軟件、,數字圖書館等。資源,雲端服務器。給我們ㄐA供整合後。的資源和最新的軟件,服務,不必下載即,可使用,而且支持。多人網絡協作。使用.

優勢 基于雲。計算整合的職業,院校教學資源,跟傳統的教,學資源相。比具有以下優勢:(1),降低了實訓室建。設和維護,的成本.各院校。無需花高價購買,高性能的服務器及,存儲等硬件,設備,來適應教。學、科研。對計算機硬件。的要求.雲計算,技術充分利用現,有的基礎設施。,也可利用雲服務。提供商的基,礎設施,來提高計。算機能力,滿足。實訓教學或科研。的各種需求.另外,,利用雲服。務提供商。提供的應用軟件,,既可避免不斷購。買軟件,也無需,承擔軟件升級的費。用,更˙搳C要對其進行維,護.(2)創新實驗。教學模式.學生,可隨時隨地。使用雲端的實驗室。,進行實驗,不受實。驗室時間和地,點的限制.同,時在雲計算環。境下,能激發學。生的探索精。神和協作學,習的意識,學,生可以進行,交流合作,共同完。成實驗任務。.教師無論身處何。地,都能通。過雲提供。的平台,對學,生進行指導.(。3)促進資源,整合和共享.運,用雲平台,能夠,改變各職業,院校資源。相對獨立的情況,能,夠有效配置和。利用各種資。源,提高資源利用。率.利用雲計算,ㄐA僅能實現職,業院校實訓室。等硬件資源的共享。,而且能實現軟件。資源的共享,如,課件資源、。課程視頻、學習,資源、電子,圖書資源等.(4)。提供安全。的數據服務.雲。計算提供,了一個安全、。可靠的數據存儲,中心,將數,據備份到地理。上相互隔離的數,據庫主機中,用。嚴格的權限管理策,略來支持數,據的共享.該,特點提供了數據。恢復的依據,避免了,電腦被損,壞或遭攻擊而導。致硬盤上,的數據無法。還原,提高了系。統的安全性和容。災能力.(5)發展,軟資源.雲計算。不但省去了,基礎設備的購,置運輸維。修費用,而且能。根據企業。成長的需要。不斷擴展 的服,務,不斷更換。更加適合的服務,ㄐC高了資金的利用。率.學校就可。將大部分資金,投入到師資引,進、培養和特,色專業建設發展。上來.

隨著網。絡技術的發展,雲,計算將是未來,教育信息,化建設的基礎構,架.基于雲技術的職。業院校教學資源,整合,能利。用雲計算平台。將原本分散的教。育資源重新。整合並按需分配,,最大限度地實,現資源共。享,節約社,會資源.

參考文,獻:

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如。何寫資源一篇,論文
播放,:29364次 評論:6834人。

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[4]孟凡立,徐,明,張慰.基于雲計算的高,校數據中心。設計與實。現[J].現代教育。技術,2012(3)。.

[5]劉貫南.雲,計算時代學,習環境的整合,研究[D].上海:上海師。範大學,2010.

作者。簡介:

邱春。紅(1982—),女,,江甦南通人,,碩士,江甦商貿職,業學院講師,,研究方向為電,子商務與網絡數。據庫.

免費論文。參考文獻︰

雲計,算論文參。考文獻
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雲計算。論文開題報,告
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學科整合,論文
選推薦表,河源市2016年中,小學教師優秀。教學論文評選。參評論文,論文。標題《淺議在地,理教學中。重視學生的主體,作用》,姓名,:吳淑芬,單位,:源城區寶源學。校,科目:地。理 。學。生歷史論文整合,教材資。。

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芻,議小學數學計。算教學的三步曲。僅要包括了解。零指數冪。的"規定",會。進行簡單計算。,還要包括感受這。個"規定"的合理,性,並在這個過程,中學會數學思。考,感悟理性精。神(參見例。81).,?2.重。

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n015基于,微課的翻。。雲計算。論文開題報告,目錄有比較。扎實寬廣的數學。理論基礎和較為。系統的應,用數學專業知識。;了解本學科專。業目前的進展與。動向,並在某一應。用方向上,受到一定的科研,訓練;能夠熟練運,。

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