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[摘 要]MBA教。育在我國已,經走過了22個年頭。,具有相當規模,但國防,MBA教育才剛剛。邁步.美國海,軍研究生院的國防。MBA教育和英國國防。管理碩士MDA教。育的課程體,系及其特點為:包含經。濟學、統,計學、戰略等與,管理相關,的重要基礎,性課程;可按人。、財、裝備、信,息來對大。部分課程進行歸類;,還包含運營管理,、應用項目等。綜合性課。程,此類課程的開。設時間主要是在。課程學習的後。期.我國开展國防MBA教。育,設計國防MBA課。程體系的幾點,啟示:借助成熟的MBA教。育為軍隊和,國防領域培。養高素質管理。人才是發展趨。勢;國防MBA教育有。其獨特性,,應緊密結合。軍隊和國防領域,的實際開設相關,課程;國防MBA教育。的課程體系可按照人幸运飞艇计划软件、。幸运飞艇计划软件財、物、信。息分類體系,來進行總體設,計.

[關 鍵 詞]MBA課程體,系國防比較。研究啟示

[中圖分,類號]G642.3[文獻標識碼。]

關于美國。國防MBA和英國國。防管理碩,士MDA教學課程體系。的比較與的。在職畢業。論文範文
經,濟學有關論文範。文文獻
A[文章編號。]2095-3437(2013)17-0034-02


本文來源:http://www.yzdgxx.net/jiaoxue/020396275.html

MBA教,幸运飞艇计划软件育在我國已經走。過了22個年頭,具有相當。規模,但國防MBA教育。才剛剛邁步.我。校于2009年获得了國務。院學位辦,批準,擁有了。MBA專業學位,授予權,也是軍隊。唯一的一所,能夠培養MBA專業人,才的院校.軍隊可被,視作一個大。的企業,應用現,代企業管理。的諸多理論方,法來改進軍隊,的許多管理工作。,提高工作效率,,提升軍事。經濟效益已被國,內外許多專。家學者以及,政府官員,所認同,在國。外,特別是。美國和英,國,國防MBA是軍校研。究生教育工作。的一項重要內。容.隨著現代軍。事變革的進,一步推進,軍隊現,代化建設對,MBA人才的需求也來越,旺盛,盡快培。養和造就,一批適應我軍,現代化建。設需要的MBA專,業人才是軍隊。教育的一項重。要任務和客觀要,求.

國防MBA課程體系,是國防MBA人才,培養體系的核。心.軍隊建。設與地方經濟建,設,盡管許多工作,類似,工作方,法可以通用,但毕竟存在一。定差異,對。MBA人才的具体需求不完全。一樣,因此,軍,隊院校培,養MBA人才不能完。全照搬地。方MBA的做法,必须結合軍隊。的現實需求,,從軍隊現代化,建設對MBA人才的具体需,求著手,分析。建立適合軍隊現。代化建設。需要的MBA人才。培養體系,尤。其是要設計好MBA教。育的課程體系.

一、,美國國防。MBA教育課程體。系分析

美。國國防MBA教,育任務主。要由美國,著名軍校。海軍研究,生院承擔.以。國防MBA教學。過程中的課。程體系設。計方案為例進行。分析,為我。軍國防MBA教學的課。程體系設計ㄐA供參考借。鑒.

美國海軍研究。生院是美國軍方,培養MBA管理人,才的主要培訓機。構之一,其商務,與公共政策學院。(GraduateSchoolofBusiness&PublicPolicy)的研究生。課程获得了美,國商學院。協會(AssociationtoAdvanceCollegiateSchoolsofBusiness)的認,證.[1]其國防MBA教育。計劃的核心課。程如表1所示.[2]

從上,述美國海。軍研究生,院在國防。MBA教育中的課,程設置情況分,析,主要具有以下特。點:

(一)包含經,濟學、統計。學、戰略等。與管理相關。的重要基礎性。課程.

(二。)可按人、財、。裝備、信,息來對大部分課,程進行歸類。.

(三)還包含。運營管理。、應用項。目等綜合性,課程,此類課程,的開設時間,主要是在課程學。習的後期.

二、英。國國防管理碩。士MDA教學課程體,系分析

英國國。防MBA教育任。務主要由,克蘭菲爾德大,學英國皇家軍事,科學學院承,擔.在英國,國防。MBA教育改名為國,防管理碩士(MDA-MasterofDefenseAdministration)。.1986年克蘭菲,爾德大學。英國軍事科學。學院受英,國國防部的委托,在,工商管理碩士,(MBA)教育的基,礎上,開闢了針,對國防管理領,域的MDA學位系列,主要。面向英國軍隊。招生,皇家軍事。科學學院的MDA學位得到了,MBA協會(AMBA)、。人力資源學會,(CIPD)和市場學學。會(CIM)三個教,育認證機。構的确認.[3]

英國。MDA專業的培養目標,是通過訓練學。生的戰略管理和業。務管理技能,ㄐA高國防管,理能力,使其。能夠勝任發展政。策制定、國防管。理業務研。究、裝備采辦。、預算和合,同管理、資源規。劃和管理等國防,管理領域的多種,工作.[3]MDA專業教學的課。程分為基。礎課程和應用,課程兩類,具体課。程設置如下,表所示:

美國國,防MBA和英國國防管,理碩士MDA教學。課程體系的比較。與參考屬性評定。
有關論文範。文主題研究: 關于,經濟學的論。文範文素材 大,學生適用: 專科論。文、學院學士論。文
相關參考。文獻下載,數量: 60 寫作解決。問題: 怎麼寫。
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從上述。英國國防管理碩,士MDA的課程設置情,況分析,主要具有以,下特點:

(一),包含管理。學、經濟學、戰,略等與管理相關。的重要基礎。性課程.

(二)。可按人、,財、裝備、信息。來對大部分課程。進行大致歸類,.

(三)還包含,商業管理,挑戰、國,防項目管理。、風險和,合作安全管理,、災難管理等等綜,合性課程.

(四),非常注重,學生的自學,能力的培養,專。門開設了“學習學,”這門課.

三、。美國國防MBA教育。和英國國,防管理碩士MDA教,育課程體系的比。較分析

(一)。二者的相同點

1.二者。都包括與管理。學密切相關的經,濟學課程和戰,略管理課。程.

2.二者的大多數專。業課程都分,布在人力,資源、財,務、裝備采辦、,後勤物流、信,息管理、綜,合管理等方。面,可按人、財、,物、信息來歸類。.

3.二者ㄛ藆X在。國防領域的應,用,許多MBA課程結。合國防需求。被改造成。更加貼近軍隊實。際的課程,如。國防經濟,學、經濟分析。與防衛資源分,配、國防資源,戰略管理、國。防采辦與,後勤保障,、國防項。目管理等.

4.二者。都包含一些綜合,性的課程,如,商業管理、,項目管理,等.

(二),二者的不同點

1.美國國,防MBA課程體,系更加強調。決策、統計等。數理分析方面的課,程.

2.英國國防管。理碩士更,加突出對學生自,學能力的培養.

四、,對我國國防。MBA教育及其課程體,系設計的啟,示

美國和。英國ㄛO世界。軍事強國,美國海。軍研究生。院和英國皇家,軍事科學學,院ㄛO世界。著名軍校,其國,防MBA教育已經开展多年,,其課程體系。方案對于。我校开展國防。MBA教育具有非常重,要的指導意,義和參考價值.根。據上述分。析結果,我們可,以得出以下幾點啟示,:

(一)借助成,熟的MBA教育為軍隊。和國防領域培,養高素質管理人,才是發展趨。勢.

(二)國,防MBA教育有。其獨特性,應緊密,結合軍隊和國防,領域的實際開設相,關課程.

(三)國。防MBA教育的課程。體系可按照人、財,、物、信。息分類體系來。進行總體設計.

國,防MBA教育在,我國才剛。剛起步,如。何培養出,軍隊真正需要的MBA管。理人才是國,防MBA教育的中心。任務.高素質國防。MBA管理人才的培養與,諸多因素,有關,課程體系的優。化設計只是其。中的一個重要方,面.我國开展國防MBA教。育必须緊密結合我國。軍隊的實際情。況和實際,需要开展其課程體,系的設計和培養,方案的制訂.

[參考。文獻]

[1]範玉芳,王。芸.美國海軍研,究生院的管理。教育[J].高等。教育研究,學報,2005(3):98-100.

[2]國,防科學技術,大學研究,生院(編譯).美。國海軍研究生,院2008年學術目。錄[M].內部資。料,2008:51-54.

[3]鄭紹鈺,謝文,勇.英國國防管理。碩士(MDA)教育。[J].繼續教育,2006(10),:60-61.


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