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【摘, 要】養成教育,是德育的重要內容。.科學規範的養成。教育,能使學生,變被動行。為為主動行為,變,他律為自律.養。成教育是,學校管理的重。要內容,也是。鋪就學生成才之,路的基礎工程。.本文所闡述的就。是作者對如何,進行養成教。育的一些ㄐA解或做法.

【。關 鍵 詞】德育養。成教育

德育即。教育者培養受教。育者一定思想品,德的教育.具体說是教育。者根據一定的社,會要求和受,教育者的個體需,要及身心發。展的特點和,規律,有目的、幸运飞艇免费计划app有。計劃、有系,統地對受,教育者施,加影響,並通過,受教育者积极主動,的內化與外化。,促進其養成一,定思想品德的教育。活動.加強德育。有助于推動學,生的全面發展,促,進教育目標的實。現,所幸运飞艇免费计划app以德。育是學校工作,的重點,而養,成教育是德育,工作的重點,.所以教育者可ㄐA能對它掉以輕心。.那麼如何對學,生進行養成教。育呢?

一、養成教。育要有章。可循

養成。教育要有。一定規範性,的依據.《公民道德。建設實施,綱要》《中學生日常,行為規範》以及。《學生管理措施》等,法規或文件,ㄛ陛C養成教育幸运飞艇免费计划app提供了。重要的依據,並要求,教育者要從自尊。自愛、注重儀,表、真誠友愛。、禮貌待。人、遵規守,紀、勤奮,學習、勤勞儉。樸、孝敬父母、。嚴于律己。、遵守公。德等多個。方面嚴格進行.

二。、養成教育要,講明道理

教師要。讓學生明白,《綱要》和《規範》以及,《學生管理措,施》的重要意。義,形成正。確的善惡觀、是非。觀、價值觀,和榮辱觀,注重發。揮學生自我規,範的潛能,從根本。上激發學生進。取向上的熱。情,引導學生將規。範要求變,成自覺要求,把教。育要求內化,為學生自身的需要,自。覺律己做人.在明,理過程中。,使學生逐步增強。自我評價的能。力.學生有了自我,評價的能力,就能。主動地嚴。格要求自己和,控制調節自己的行,為,自覺地。抵制各種不良的影。幸运飞艇免费计划app響.

初中生。的養成教,育參考屬。性評定
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三、養。成教育要分,步實施

學校要,根據不同年級。、不同年齡,確定養,成教育的訓練,目標、內容、方,法.這樣才能使養成教,育收到實。效、落到。實處.

(一)宣傳動,員,營造氛圍

比如,在師,生必經的過道口和。走廊設置“輕聲細,語、言語文,明”,“禮貌待人、,愛護公物”,“與,文明做朋友,、與陋習拜拜”,“在,家做個好子。女、在校,做個好學生,、在社會做個好,公民”等警。言.在走廊,、教室內外牆,壁張貼科學。家、文學家、。偉人畫像以及,名言;在教學,樓、實驗樓。等醒目的地方。制作以校,訓、教風,、學風、辦,學宗旨為,內容的標語,,讓學生从中接受高尚。

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的道德,情操氛圍,潛移,化地接受,教育.

(二)強,化訓練,自我養成,

強化自覺習慣。的養成,如強,化學生的文明,禮儀規範,要求學,生用禮貌用,語,講普通話从而養。成“講文明、丟陋。習”的良好習慣,;塑造健。康活潑的良好形象,,从而使學生養成自。主管理、自我約,束的好習慣。.

(三)檢查反饋,走向。自律

通過教師。監督、學。生會值周,檢查學生日常行。為規範表現等。措施,發現問題。,及时反饋矯正,激。發學生自我教,育的熱情,ㄐA高自律能力.

四、,養成教育要因。材施教

一是對,行為較差的學生。,要讓他們明白。落伍後進的原,因,體驗不良。行為給別人、。給自己帶來的壞處,做到“矯正,”與“塑造”同步,進行;二是針。對中學生的知識。水平和年齡。特點,采取可行的訓練方。法,使學生的不規,範行為逐渐減。少;三是鼓,勵中等學,生要極力上進。,發揚優點,用《綱。要》和《規範》以及《學,生管理措施,》嚴格要求自己;四是。對道德行為,好的學生,要高標準,、嚴要求,.


如何撰寫論,文綜述
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五、,重視班主任的作。用

班主任,是學生學。習上的激勵者。

學習上,班主任要。通過多種途徑了,解班級學。生的學習狀況。,與其他兄弟,班級進行比較;。不厭其煩。地翻看學生。的期中期末成績,,在課前課後,觀察學生學習,和完成作,業情況;第。一個洞察學,生成績下滑,並,及时叫學生來詢問情,況,幫助分析退步。原因,鼓勵學,生积极上進,使喪氣,的學生重新揚起自。信風帆.

班主任。是學生生活上。的引導者

生活,中,班主任。要通過和家長的交。流和溝通,通過。平時的觀察,全面地。了解學生.初,中生沒有完全長,大 ,尤其是在生。活上,他們剛剛離。開父母過。集體生活,生,活上不能,完全自理.如ㄐC會疊被子、洗衣。服,還有一些。不懂事的學生,常以。大欺小,以強欺。弱.這些情況,ㄐA需要班主任認真,了解並幫助解決,.這樣,學生才能健康成。長,班級才能樹立正。氣,壓住歪風邪氣,.


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班。主任要做學。生的知心朋友

學生。進入青春,期,思想發。生了很大。的變化.他們不再樂意和。父母長輩溝通,,與異性朋。友交往,小心,謹慎,無所,適從,開始有。了自己的煩惱.班主任。要及时發現學生,思想上的問題,並采取正。確的方法幫助他,們,才會收到好,的教育效果.如女,生李美琪,,跟母親生活.她,創立了一個群,自己是,管理者.一次。,我的同事在我家上。,查看了她的個人空。間,才得知她竟。是我班的學生,.她在日記中流露,出一些自卑的信息,:覺得自己命不好(,單親家庭)。,心里十分自卑,、煩惱等.于是我,在里告訴他:“你ㄐC應該自卑、。煩惱,你是。一個聰明懂。事的女孩,你,有一個好。媽媽,還有。一個團結向。上、溫暖和諧的班。集體;在同學和,教師的心目中,你ㄐC是一個最‘棒,’的學生等”從那以。後,我發現。她找回了。自信和“自我。”,臉上的笑容多,了.

學生的健康成長,需要正確的引。導.學生良好,習慣的形成,離不開老師,的管理和培養.作为班。主任老師,要正。確認識自己的角色定位。.用自己對工作的忠,心,對學生的愛心,對,生活的熱心,潛移默,化地影響學生行,為的转变.

六、引導,實踐,養成習,慣

在中學生良,好習慣的養成,教育中,第。一,要充分發揮。教師為人師。表的作用,強化學。生家長的示範,作用,形成。家庭和學校教,育合力,協調一致。,互相配合,互。相支持;。第二,要加,強行為實,踐引導,把知、情,、意、行。統一起來.養成教,育,就是要。引導學生。從身邊小事做,起,從注重實,踐做起,從學會,做人做起.道德,其實就是在一點,一滴的小事中閃光,或被泯滅,的.良好習慣的養,成,就是耐心指導,,強化訓練,持。之以恆的反復。實踐過程.可见,養。成教育就是在正。確引導學生,自主參與的行。為實踐中養。成的.

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