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此文是一篇。畢業論文論文範,文,畢業論文方面。論文範文。集,與基于POCIB畢業。設計改革,項目的高,職外貿人才。培養相關本科畢,業論文。適合。不知如何寫畢。業論文及學生,及項目方,面的開題報,告專業大學碩士。和本科畢業論文,以及畢業論文類。開題報告。範文和職稱論,文的作為寫。作參考文獻資。料下載。

摘 要 :畢,業論文(設計。)在高職。人幸运飞艇手机计划软件才培養過程,中起著非常重要,的作用,但隨。著職業教。學改革的逐步深。幸运飞艇手机计划软件入,畢業論文環,節也受到了越,來越大的沖擊。,本文分析了高職,院校畢業。論文存在問題的原,因,並對一幸运飞艇手机计划软件些高,職院校針,對外貿專業。類畢業論文。(設計),的改革思路和方幸运飞艇手机计划软件法。進行了深入研究。、探討.

關 鍵。 詞 : POCIB 畢業設計 培,養

近幾年來,我國。高職院校由于招。生規模擴大、實,踐性教學環節比,例增加、就業ㄐC力日益俱增等因,素的影響,在畢業論,文(設計)環。節中出現了一些。不良現象。,如學生對畢,業論文不夠重,視、選題不合。理、內容過空、。過大、學生寫。作時對參考,材料僅僅,僅進行簡單的剪貼。拼湊、甚至整篇。抄襲、論文答辯,流于形式等,ㄐA但使高職畢,業論文(設計。)階段的教學效。果大打折扣,而,且還敗壞了。學風,在校園和社。會上都造成。了不好的影響,.

一、高職學生。畢業論文(設,計)重要性。
關于基于,POCIB畢業設計改,革項目的高,職外貿人才培養。的畢業論文格。式模板範文
畢,業論文方。面論文範,文集

2004年4月8日,教育部頒。發《教育部辦公,廳關于加。強普通高等學校。畢業設計 ( 論。文 ) 工作的通知。》(以下簡。稱《通知》)。.《通知》中強調“要,充分認識畢業設。計 ( 論文 ) 環。節的重要意義 :畢業,設計 ( 論文, ) 是實現高職。培養目標的重,要教學環。節,是職業,教育的重要组成部分.高。職畢業論文,是對專業學,習的一次綜合檢驗。,是對學生利用。所學專業發現,問題,分析問題,,解決問題能力。的一次綜合考驗。,在提升高職學,生綜合素質。、強化學,生實踐能力、理,論教學與社會。實踐結合的重要。體現,是向高,素質技能。型人才转变、。是由學校向企業,過度的重要環,節.

二、高職,外貿學生畢,業論文存在的問題分析,

1.論文選題,忽略了高職學生。的職業特點

高,等職業教育。為適應經,濟和社會。發展需要,以培,養生ㄐB建設。、管理、服,務第一線,的高素質技,能型專業人才為。根本任務,,這為高職人。才培養目標。和高職學。生畢業論文,指明了方向.然。而大多數高職,院校畢業論文的論。文選題、開。題、設計及,方案、畢,業論文的指導和。論文的答辯ㄛO援。用本科畢。業論文流,程和形式,儼,然成为本科畢,業論文的壓縮版,而,忽略了高職學,生自身特點,脫離了,高職學生職業。性、實踐性、,應用性,致使選,題專業性和崗,位性結合ㄩ礡A.部分選題明顯偏離了。高職人才培養,的目標,忽略,了高職學生的實際。水平,增加了高職,學生完成畢,業論文的難度,降低。了高職學生完。成畢業論。的興趣,致使大部分的高,職學生草率,、敷衍完成,甚至。抄襲他人,或找他人完,成畢業論文。.

2.畢業論文,所需的資源、條。件明顯不足

學幸运飞艇手机计划软件生在,完成畢業論,文的時期,大部分都離。開了學校,進入。社會和企業。,他們僅有的是簡,幸运飞艇手机计划软件單的員工宿。舍和租賃,的房子,很難有,時間返校進入。圖書館進行資料。的收集,沒有條件。利用電腦上網進,行相應的文獻收索,,更談不上對,論文資料的收集、。分析、整理,等工作,這些條。件的欠缺直接影。響畢業論文完。成度的時間,和質量.同時。由于學生已經離,開學校,老師。對學生的論文指,導也只能,通過、郵件、,等方式進行指,導,無法進,行當面論文。指導,許多問。題的探討ㄐA能深入展,開,或有些,問題無法講深。和講明白,老師的指,導和學生的反。饋一般間隔較長。,這都無法,保證學生按質完。成畢業論文.

3.畢業。論文完成,的時間得ㄐA到保障

大多數的高。職院校一般,是“2.5+05”培養模式,,在校內完成,2.5年的理論教學和實,踐教學,在校外,安完成0.5年的頂崗,實習.畢業設計或。寫畢幸运飞艇手机计划软件業論,文的時間一般ㄐC安排在第六個。學期,即學生在校。外頂崗實習階段。.學生雖說是。在進行頂崗實習,,但是工幸运飞艇手机计划软件作的時間。和企業的員工要,求一樣,工作崗位,職責和工作的要求。相同,學生從高。校走向企業,,要完成由理論,學習向實。踐操作的過渡,,還要適應新,的環境、新的崗位、。新的同事和領,導,還必须盡短的時間內。掌握實習崗位。的技能,在時間和精,力上已經是,疲于應付,很。難有精力和時間。進行畢業論文。的設計和准备.

4.高,職學生自身寫作。水平能力的欠缺。

高職學生的生,源特點,文。化課基礎相,對比較薄弱,進,入高職院校由于。專業課和實。踐實訓課佔用。了大量的課時,很多學。校沒有開設,文化基礎,課,或僅僅選修。課開設了。一些應用。文寫作,但是收效不明。顯,高職學,生的寫作能力ㄐC僅沒有得到提升。,反而都有所下降。.學生對于畢業論。文這種文體了,解得很少,不知。其文體的要求和特,點.高職學生平,時缺乏寫,作訓練,總體寫。作水平較低,在如,何選題、如,何構思,如何ㄐC煉觀點,如何收集。有關資料和數據。、如何進,行文獻綜述能力。較差,同時在寫。作中如何。進行論證和,闡述自己的觀點等方法。和技巧比。較薄弱,欠。缺完成畢業,論文論文。最基本的寫作。能力.

部分高職院,校認為與,其濫竽充數,不如,取消高職畢業論。文?答案顯然是,否定的.高職生畢業。論文是高,職院校學生。在結束了全,部課程的學習,之後,在教師。指導下完成的一份,总结性作業,通過畢,業論文寫作,學生。可以初步掌握。研究課題的方法和。技能,获得科學,研究和撰寫,論文的初步經驗,為。其走上專。業工作崗位奠,定基礎,是不可,忽視的一個實。踐教學環,節.本人針對一些高職。院校在外貿專業。類學生的畢業論,文的改革進行。了初步的探索與,分析.

三、高職,院校外貿類,專業學生畢業論,文(設計。)探索與分析,

1.“項目引領、,任務驅動”新型。高職畢業論,模式

高職人。才培養目標。應側重于較強崗。位職業能力,又應。具有較高社會適。應能力的高素質,技術應用型人,才的培養,這為,高職畢業論。文指明了方向。.而現在大多數的高職院,校沿用本科畢,業論文模式。和標準,過,分強調了。專門性研究、,偏重于理論性,研究,脫離,了高職學生的職業,性.為此,有,的高職院校要求。畢業學生選擇做。一個項目,要。在實現一個,具体任務的同時完成,畢業設計的工作,.這就要求學生選擇。的畢業設計項目,要具有實用性、可操。作性,推廣性,避免,了內容空洞、。結果無用.新型。下的畢業論文模。式要求選。題結合崗位,、行業、,企業、社會,並注,重于高職學。生的職業性、崗。位性的要求,實,現了專業及崗,位需求緊密,的結合,體現高職。學生職業特,長.這種新型。的高職畢業,論文模式探,索,對原有的高職。畢業論文形。式起到了一定的沖。擊,起到了一定积极作用.但是目。前許多高,職畢業論。文從開題報告。、文獻綜述。、論文寫作、答,辯評分等,,都以本科畢業。論文為標準,同時,高職學生論,文撰寫能力。較差,寫作。時間上的沖突,影,響了畢業,論文完成情況,,收效並ㄐC明顯. 2、用調。研報告方式取,代畢業論,文

部分高職院。校要求畢業學。生在頂崗,實習的基礎上。完成一篇。調查報告,來取代,現行的畢業,論文.調查報。告原則上要該。專業的學生以自己工。作或頂崗實習單,位為背景來寫,,在完成認知實習。、生產實習。、社會調查。等實踐環節,後,利用自己所學的專。業知識對調。查問題加以。描述、分析。、說明,並提出,自己的觀點,撰寫實踐報,告.一方面,使得學生學會,理論知識。與實踐的結合,其,培養學生。發現問題、分析,問題、解。決問題的能力;另。一方面加強學,生對實踐資料的認。識與積累和寫作,能力提升.但是在。實踐中,以調。研報告方。式取代畢業論。文,由于高職,學生對調研問題。資料收集和分,析能力欠缺,尤。其外貿類,專業的學生,,在外貿企業頂,崗實習期,間,很難涉及到,外貿業務及。外貿流程,就。是一般的外貿。單據和憑證也。很接觸到。,無法進行頂。崗實習的企業。調研,也很難完,成實習期。間的調研報告。.

3.畢業技能。鑒定證書來。取代畢業論,文

某些高職。院校采取讓畢業學生。通過某項專。業技能鑒定,,获得該項技能鑒。定證書來取代學。生的畢業論文.采取這。種方式主,要是讓學生能,夠動手操作,熟悉。生產一線的操作要,求,強調的是學生的動。手能力.畢。業技能鑒,定來取代畢業論。文,這樣的做法。確能促進學生。的實踐動手能。力和技術。的應用能力,但片,面強調技能。鑒定有可。能降低人,才的培養規格。、目標,把高。職院校學生等同,于專或技校學來,培養.

高職高。專學生的畢業設,計(論文,)要充分體現其職,業性和崗位性,.高職高專學生,的畢業設計,(論文)要,與所學專業。及崗位需求緊,密結合,可以采取崗前。實踐和畢業綜,合訓練等形式.

四,、基于POCIB畢業設計改,革項目的高職外貿。人才培養


這篇論,文來源:http://www.yzdgxx.net/kaiti/455087.html

1.POCIB畢業項目,設計模式介紹

POCIB(。Practice for Operational Competence in International Business)是國際貿易從,業技能綜合。實訓,是中國國,際貿易學會聯合。國際貿易雜志。社和南京。世格軟件共同推。出的互聯網培訓證。書課程.所有進,入POCIB實訓項目。的學員都將。扮演一個獨立的進。出口企業,,這些企業分布。在全球包括。中國、日本,、南非、英國等。在內的10個國,家,學生通,過企業網站、廣,告信息發布、。產品信息,發布等方式,尋找貿易伙伴,並,互為交易對手,設。計國際貿易,交易流程項目,,畢業項目設計。的環境中包括,了銀行、。海關、外管局,、商檢、稅務,、貨運公司,、保險公司等。14個相關機構,動態。模擬了匯率,、進出口,稅率、退,稅率、產品,成本等業務信。息.畢業項目。設計中要。突出交易。業務多樣性。原則、財,務盈利性原,則、成本核,算準確率等。.

2.通過畢業。設計(POCIB 項目。)實訓,學生能,夠达到以下目的

基。于POCIB畢業設計改。革項目的。高職外貿人才。培養參考屬性,評定
有關。論文範文主題,研究: 關于畢業,論文的論文,範文 大學生適,用: 學士學,位論文、本科畢。業論文
相,關參考文,獻下載數量: 66 寫作,解決問題: 如何寫。
畢業論文開,題報告: 論文模板,、論文摘要 職,稱論文適,用: 論文發表。、高級職稱。
所屬大學生,專業類別: 如何,寫 論文題。目推薦度: 優質選,題

POCIB項目是基于虛擬,企業的國際。貿易從業技能綜。合能力的互聯網培。訓證書課程.該項。目以提高學習者,的外貿綜合。業務技能為目,標,以仿真的在線,國際貿易流,程為核心。方式,將本專,業的核心職業。崗位(報檢員。、單證員、報關。員、貨代。員)能力有,效融入到網絡。化仿真模。擬,能夠大大提高本專,業學生的職,業操作能力。、計算機運用能,力,辦公軟件操。作能力和。學習自主。學習的能力,.

3.POCIB畢業項目,設計模式的實施與。指導

(1),畢業項目,設計階段步,驟

POCIB畢業項目,設計可分,三階段進,行,具体如下:ヾ企業講。解:邀請POCIB全國。培訓中心老師。對POCIB項目進行。全面介紹和入。門指導;ゝ組,織和安排學生進。行POCIB項目的自主學習。和集中學習;,ゞ小組匯。報:POCIB項目設。計後期,各。小組進行,項目設計匯報.

(,2)畢業項目設計,考核辦法

POCIB畢業,項目設計總體,要求:ヾ 一個,人為單位:完,成POCIB項目日志,:ゝ以小組為單位,:完成POCIB項目書。面報告:ゞ POCIB畢業項,目設計要求,:外貿業務量的要求。达到20以上的業務量,質,的要求交易。完整、函電正,確、交易多樣,性(交易客戶。、國籍、貿易。術語、結,算方式、運輸。方式等)。.

POCIB畢業設計項,目,不僅使學生。對所學過的外。貿專業知,識有了一次系,統的回顧,又在。項目設計中對。國際貿易的流程及。操作有了。更加深刻的體會.項,目的設計使學,生清晰的掌握整個。外貿流程,整個過。程涉及到國內。外合同的簽訂,、物流方。式、報關,、貨代、單證。等一系列的知識ㄐC非常貼切現實外。貿流程中。的崗位職責.有效,的遏制高職畢業論。文諸多ㄐA良現象,提升了。學生利用,外貿專業知識發。現問題、,分析問題、解決,問題的能力,提上了,學生應用。寫作能力,實現了。專業知識。與崗位職責的結,合.


大學畢,業論文論。文怎麼寫
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參考,文獻:

[1]羅長。金.高職畢,業論文存在的問題與。改革的措施[J].閩西職。業技術學。院學報,2008年,,6月

[2]羅長金.高。職國貿專業畢。業設計改革的實,踐探究[J].全國商情,(經濟理,論研究),2012年。,01期

[3]張汝根.基于POCIB的國貿。專業實訓教,學改革研究[J].實。驗室研究與,探索,2011年,10期

免。費論文參考文。獻︰

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高職教學改革,
關于高職高。專商務英語教。學關于高職高。專?高級研修班,的通知,?,為把握,新形勢下高職高,專英語教學改。革新動向。,探索人才培,養創新途。徑,交流各院。校之間英。語教學先進經,驗,進一步提高。英語教學水,。

高職畢業,論文
秀教師進行,教學觀摩。活動,理論,與實際相結合,撰,寫學習論文,或教學設計.,二。,培訓目標,本項。目旨在培養英,語教師了解高職。英語教學改革,及自身發展。趨向;在認真進行,教材分。高職。教改論文,音樂6年寧波,。

高職畢業論文,題目
","畢業。論文","畢業實。習",。高職教改論,文年度點問。題及改革的成,功經驗;並,聘請優秀教師。進行教學,觀摩活動,,理論與實際,相結合,撰寫學習,論文或教學設計。.,二,培訓目。標,本項目,旨在培養,英。

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建築工程項。目的施工,質量管理研,究
土木工程,學院第2學。期課程表,土木工,程學院究,5,6,工程施,工組織設。計,,建築工程項,目的施工質,量管理研究,,高強。度大體積混。凝土材料特性,研究,,∼∼工程,10,工,程項目施工成,本管理分,。

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—專,業課程實踐—綜,合設計(論文)實踐,的實踐教學體,系,制定了科。學的實踐教學。大綱和詳細的規。。外貿論文,開題報告江,甦,外貿論。文開題報告兼,職統的基于。工作過程的,高職項目課程。理論,進一。步完善,細。,

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外貿營銷論文
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